 Dagens Nyheters ledarredaktion skriver att en del skolämnen behöver mer tid som kan tas från slöjd, musik och bild. De finner stöd i utbildningsministerns uttalande i P4 Extra 14/8 där hon säger att det går att skära bort en eller två timmar från en del ämnen utan att nämna vilka.
0 Kommentarer
Ämnesövergripande tips från Svedala kommun: "Ett sätt är att presentera makrohändelser genom mikrovärlden, dvs utgå ifrån enstaka människoöden för att skildra en epok. Att dessutom använda litteratur, film, bilder och musik ökar möjligheten till meningsskapande enligt den multimodala teoribildningen." Länk
"Till skillnad från skolboksvetandet släpper konsten fram det osäkra, ofärdiga, motsägelsefulla och mångtydiga i våra kunskaper. Konsten har plats för känslor och stämningar, det personliga och subjektiva, för konflikter och dilemman."
Ur Skolan och den radikala estetiken av Lena Aulin-Gråhamn, Magnus Persson och Jan Thavenius. På temat estetiska lärprocesser finns här åtta artiklar i Pedagogiska Magasinet (2004).
Inte självklart med estetiska lärprocesser ens i de estetiska ämnena, skriver Kristina Karlberg i Tidningen Grundskolan. Artikel här!
"Handen spelar huvudrollen i hjärnan". En artikel i Pedagogiska magasinet av Göran Lundborg.  "Vilar på kunskap" av Peter Waldenström ©
|
RSS-flöde