Ur Skolan och den radikala estetiken av Lena Aulin-Gråhamn, Magnus Persson och Jan Thavenius.
På temat estetiska lärprocesser finns här åtta artiklar i Pedagogiska Magasinet (2004).
Ett av mina uppdrag som förstelärare på Stenbocksskolan (7-9) i Ulricehamn är att visa på möjligheter och inspirera till ämnesövergripande undervisning gärna med inriktning mot estetiska lärprocesser. Särskilt viktiga är de större kunskapsområdena för att öka elevens förståelse och möjligheter att se helheter.
ÄÖ-bloggen är en samlings- och inspirationsplats för idéer och tankar, egna eller andras, som rör det ämnesövergripande arbetet på en högstadieskola och samtidigt lyfta värdet av de estetiska ämnena.
"Till skillnad från skolboksvetandet släpper konsten fram det osäkra, ofärdiga, motsägelsefulla och mångtydiga i våra kunskaper. Konsten har plats för känslor och stämningar, det personliga och subjektiva, för konflikter och dilemman."
Ur Skolan och den radikala estetiken av Lena Aulin-Gråhamn, Magnus Persson och Jan Thavenius. På temat estetiska lärprocesser finns här åtta artiklar i Pedagogiska Magasinet (2004). Den danska medieforskaren Kirsten Drotner har myntat begreppet "Att skapa sig själv". Hon betonar att bryggan mellan det omedvetna och det medvetna alltid måste finnas för att människan ska kunna utvecklas och finna sin identitet. I skolan hamnar vi ofta i det redan färdiga, det redan sagda, det redan skrivna etc.
|