Skulpturprojektet "Kuben" börjar ta form. Estetlärarna lägger grunden till den ämnesövergripande skulpturen med processen i fokus. En lyckad halvdag med teori och praktik.
 |  |  |
|
Etapp 1 är nu färdigt på nya Eleven Gallery. Ett galleri för de estetiska ämnena, gärna ämnesövergripande tillsammans med andra ämnen. Snart dags för första utställningen! Inga festligheter är planerade under rådande omständigheter. Det nya elevgalleriet på Annexet tar form, förmiddagen ägnades åt att måla väggar och skåp i samma färg som väggarna i 1700-talsrummet på nyrenoverade Nationalmuseum. Själv fick jag kasta in handduken på grund av förkylningssymtom. "Make Annexet great again!!" Bra jobbat!
Vecka 37 och 38 jobbade åk 7 med Hållbar Utveckling i ämnena teknik, slöjd, bild och musik. I bild gjorde eleverna bilder på sina bildmappar med återanvänt papper som tapet, tidningar mm. På musiklektionerna skrev eleverna nya texter till låtar. I teknik tillverkades affischer om hållbar utveckling som t.ex. handlar om plastavfall och återanvändning. I slöjden skapades bilder med tovningsteknik. Nedan ett litet collage med några elevarbeten.  En kort sammanfattning av dagens estetlärarträff: Närvarande: Peter, Claes, Ingrid, Jonas, Mikael, Samuel och Ulrika. Första delen av mötet diskuterade vi de tre allmänna frågeställningarna: Hur bearbetar vi "omprovsberget"? Hur motiverar vi eleverna att nå de högre betygen? Vad kan vi göra för att hjälpa de svagare eleverna, tex redovisningsformer? Därefter diskuterade vi den framtida utvecklingen av amfiteatern och Annextorget: Annexeum är bästa namnförslag hittills, men vi avvaktar tillsvidare. Vi funderar över vilka attribut som behövs, talarpodium, anslagstavla mm.samt hur användandet kan komma att se ut i framtiden. Ulrika ska tillsammans med elever virka utsmyckning till stolpar och räcken. Invigning (musik, talare) senast september, Peter pratar med Fredrik om vilka restriktioner som gäller. Ny på fastighetsförvaltningen, Petra Mahr, var här och presenterade sig och ska undersöka hur vi kan gå vidare med målning av två fasader, ev. byggnadslov och finansiering. Ett större kunskapsområde: Vi var överens om att gemensamt närma oss ett större kunskapsområde för att elever enklare ska kunna se helheter och förstå sammanhang. Valet föll på hållbar utveckling och vi börjar med att inventera hur det ser ut i våra egna ämnen. Vecka 37 och 38 är tanken att åk 7 i våra ämnen ska ta sig an uppgifter som kan kopplas till hållbar utveckling. Intressant i sammanhanget är att Skolinspektionen just nu granskar 30 skolor och hur dessa arbetar med lärande för hållbar utveckling. Naturligtvis kul om fler ämnen hakar på! Ett projekt som motiverar elever att återinsamla sina burkar har startats upp. i slöjden kommer åk 7 att tillverka uppsamlingslådor. Skoltidning: Tankar om en skoltidning som lyfter Annexet och de estetiska ämnena ventilerades. Tidningen görs i huvudsak av elever, kanske elevens val åk 9 i samarbete med svenska. Namnet är givet: X-et!!
Närvarande: Peter, Claes, Mikael, Ingrid, Jakob och Jonas Igår eftermiddag träffades estetlärarna för en diskussion om hur det fortsatta samarbetet skulle kunna utformas. Det här diskuterades:
 På Skolverkets hemsida finns det en ämnesövergripande lärmodul med rubriken "Hållbar utveckling". Kanske något för oss, då tänker jag särskilt på en del i modulen som heter "Kreativitet för hållbar utveckling".  Kort sammanfattning av dagens estetlärarträff på Annexet: Närvarande: Peter, Claes, Jonas, Mikael, Ingrid, Frida, Jakob och Kristoffer. Allmän diskussion om vikten av de estetiska ämnena och om hur vi kan stärka ämnenas ställning rent allmänt och på vår skola i synnerhet. Kort reflektion kring artikel och skolverkets lärmodul: ”hållbar utveckling” med inriktning på kreativitet. Därefter tittade vi på de centrala innehållen i våra ämnen för att identifiera gemensamma beröringspunkter. Idag fokuserade vi på ”ämnesövergripande arbete” (enbart i de estetiska ämnena). Efter ”brainstorming” värktes följande förslag på möjliga samarbetsområden fram:
 |
RSS-flöde