Vi behöver bli bättre på att jobba tillsammans med de elever vi har gemensamt. En förutsättning för det är att vi i arbetslaget har våra arbetsplatser i samma rum men det är inte en helt okontroversiell idé om skolan präglas av en stark institutionskultur. Kanske dags att pröva något nytt efter 100 år i samma spår? Varför inte börja med att testa med ett arbetslag?
Fördelarna är flera men i den här bloggen ligger mitt fokus på det ämnesövergripande arbetet som självklart kommer att gynnas av att ett flertal ämnesföreträdare träffas naturligt och frekvent med eleverna som gemensam nämnare. Tematiskt arbete möjliggörs vilket underlättar för elever att se helheter.
Fördelarna är flera men i den här bloggen ligger mitt fokus på det ämnesövergripande arbetet som självklart kommer att gynnas av att ett flertal ämnesföreträdare träffas naturligt och frekvent med eleverna som gemensam nämnare. Tematiskt arbete möjliggörs vilket underlättar för elever att se helheter.
En äldre skiss från ett tidigare projekt, där även Marie Libell ingick, om hur en framtida skola skulle kunna se ut med fyra arbetslag och arbetsrummen i anslutning till elevernas hemvist.
RSS-flöde