Stenbocksskolan Bild
  • Startsida
    • Inlämningar
    • Peters schema
    • Claes schema
    • Ämnesspecifika begrepp
    • Upphovsrätt >
      • Upphovsrättsguide för lärare – film
      • Datainspektionen
      • Creative Commons – Hur fungerar det?
      • Upphovsrättsguide för lärare – Bild
      • Upphovsrättsguide för lärare – Internet
    • Fria bilder
  • Bloggen
  • Läroplan
    • Varför?
    • Bildämnets syfte
    • Centralt innehåll
    • Betygskriterier
    • Bedömning
    • Utvecklingsmöjligheter
    • Läroplan grundsärskolan
  • 11 G
  • Uppgifter
    • Årskurs 7 >
      • Bildmapp
      • Pixlr E - Chromebook
      • Färglära >
        • Gråskalan
        • Färgcirkel >
          • NCS – Ett färgsystem
        • Färgtriangel
        • Motsatsfärg
        • Tillämpning: Kamouflageuppgift Höstlöv
      • Teckning >
        • Teckna gråskalan
        • Teckna ansikte
        • Teckna med höger hjärnhalva
        • Människan proportioner
      • Street Art 1
      • Street Art Digital 2
      • Serie
      • Valaffisch
      • Återanvändning – Hemuppgift
      • Photofiltre - PC
    • Årskurs 8 >
      • Tvåpunktsperspektiv - Framtidshus
      • Digitalt bokomslag
      • Reklam
      • Återanvändning – Collage
      • Återanvändning – Hemuppgift
      • Valaffisch
    • Årskurs 9 >
      • Skivomslag
      • Bildanalys
      • Parafras
      • Layout-arbete
      • Filmen om mig
      • Träduppgift
      • Återanvändning – Hemuppgift
      • Valaffisch
    • Extrauppgifter
    • Stenbocken >
      • Gråskalan
      • Färgcirkel
      • Form
      • Collage
    • Elevens val
  • Peters bildskola
    • Texter
    • Teckning >
      • Teckna ansikte
      • Teckna gråskala
      • Teckna med höger hjärnhalva
    • Färglära >
      • Färgcirkel
      • Gråskala
    • Perspektiv
    • Pixlr
    • Photofiltre >
      • Instruktionsfilmer
      • Manual
    • Systemkamera
  • Elevexempel
    • Tecknarskolan Åk 7 >
      • 2016
    • Star Digital Åk 7 >
      • 2019
    • Serie Åk 7 >
      • 2017
    • Bildmapp Åk 7 >
      • 2018
    • Bildmapp Hållbar Utveckling Åk 7 >
      • 2020
    • Street Art Åk 7 >
      • 2016 >
        • Bedömning
      • 2017
      • 2018
      • 2019
    • Reklam Åk 8 >
      • 2016
      • 2017
      • 2018
      • 2019
      • 2020
      • 2021
    • Digitala Bokomslag Åk 8 >
      • 2014
      • 2015
      • 2016
      • 2017
      • 2018
      • 2019
      • 2020
      • 2021
      • Kvalitet
    • Hus Tvåpunktsperspektiv Åk 8 >
      • 2014
      • 2015
      • 2016
      • 2017
      • 2018
      • 2019
      • 2020
      • 2021
      • 2022
    • Valaffischer Åk 8 >
      • 2014
    • Collage Åk 8 >
      • 2016 Hantverksmässigt
      • 2017 Hantverksmässigt
      • 2018 Hantverksmässigt
      • 2019 Hantverksmässigt
      • 2020 Digitalt
    • Skivomslag Åk 9 >
      • 2014
      • 2015
      • 2016
      • 2017
      • 2018
      • 2019
    • Layout-arbete Åk 9 >
      • 2014
      • 2015
      • 2016
      • 2017
      • 2019
    • Digital parafras Åk 9 >
      • 2016
      • 2017
      • 2018
      • 2019
      • 2020
      • 2021
    • Träd-Slutuppgift Åk 9 >
      • 2016
      • 2017
      • 2019
    • Återanvändning Åk 9 >
      • 2014
      • 2016
    • Filmen om mig Åk 9 >
      • 2015
      • 2016
    • Bildanalys Åk 9 >
      • 2017
    • Krönikebild Åk 9 >
      • 2020
    • Stenbocken
  • Övrigt
    • Förstelärarbloggen
    • Läslyftet
    • BFL
    • Projekt/Teman >
      • Land Art, åk 7, 2014
      • Åk 7 Fototävling vt-2014
      • Comeniusprojekt 2010-2012
    • Konst >
      • Samtidskonst
      • Peter Waldenström Konstnär >
        • Recension
        • Skulptur
        • I biologilärarnas materielrum

Träduppgift

6/6/2021

 
Så här löste Abbe i 9D träduppgiften. Det är niornas slutuppgift och bilden är gjord i Pixlr E.
Bild

Bildanalys 9

23/10/2017

 
Bild
Creative Commons-licens

Bildanalys

9/2/2016

22 Comments

 
En bild ska bort. Vilken? Varför?
1
2
3
4
Foto: Peter Waldenström
22 Comments

Fronter

6/11/2015

 
 Ett historiskt ögonblick! Ebba i 9C blev första elev att lämna in sin bildanalys via Fronter. "Himlens kamp" av Nicholas Roerisch har analyserats.
Bild

Bildanalys

18/2/2015

 
Picture
"Benefits Supervisor Sleeping" by Source (WP:NFCC#4). Licensed under Fair use via Wikipedia - http://en.wikipedia.org

Dleen i 9G har på ett tänkvärt sätt analyserat ett konstverk av Lucien Freud som heter  Benefits Supervisor Sleeping från 1995 och visar en överviktig naken kvinna. Konstverket såldes 2008 för 33,6 miljoner dollar vilket var världsrekord för en då levande konstnär. Freud avled den 20 juli 2011. En del av Dleens analys:

Vad tycker jag: Jag tycker att denna bild är väldigt stark och väcker väldigt många olika känslor och åsikter. Jag tycker att det borde finnas fler bilder, som den här målningen, som kommer ha en lika viktig roll i samhället som en kvinna med normerna på rätt plats enligt världen idag. Jag vill att man ska fota mer kvinnor som ser ut såhär, kanske inte helt näck, men så som människor tycker att det är okej att se en smal kvinna i bikini på en modetidning ska man kunna se en kvinna, som henne på bilden, i bikini på en modetidning och tycka att det är okej. Visst man kanske mår bättre eller har bättre hälsa om man har muskler istället för fett på kroppen men det spelar väl ingen roll, eller hur? Det är en människa själv som bestämmer hur man trivs i sin kropp, om en kvinna trivs i att vara lite stor så ska samhället inte förtrycka henne eller visa att smala kvinnor är värda mer och nervärdera henne. Jag tycker också att det är fel att det alltid ska vara en vit kvinna i alla slags rampljus. Varför kan det inte vara en från Japan? Eller en från mellanöstern eller t.ex. Botswana? Varför ska det alltid vara en vit och icke-etnifierad människa? Allting handlar inte om vita människor, det har det gjort allt för länge. Låt de andra människorna i samhället få visa upp sig lite och få vara stolta över sin ras och hur de ser ut och lever.

Bildanalys

14/2/2015

 
Mats i 9F gav sig själv det svåra uppdraget att analysera en av mina målningar, en nattbild av Lergeån. Så här skriver han bl.a. i sin tolkning:

Jag tror att konstnären vill få folk att öppna ögonen och se lite närmare på världen omkring oss och uppskatta de små detaljerna. Detta ser man tydligt i denna bild då konstnären lämnar mycket utrymme för åskådarens egna tankar, vad finns längre ned i ån? Vad finns bakom träden? Jag tror att konstnären vill att vi ska ställa oss de frågorna och även ännu djupare frågor. Vad kommer att hända i mitt liv? Vad händer om jag gör detta? 
Jag tror att konstnären vill väcka nyfikenhet och intresse hos åskådaren. Waldenström har flera gånger klagat på att folk använder sin objektiva vänstra hjärnhalva för mycket och försöker i denna målning få folk att fantisera mer med sin högra hjärnhalva, eftersom den är bättre på att tänka utanför "boxen". Detta konstverk väcker dystra tankar vid en första anblick men sedan ser man ljuset bakom skogen och tänker att det finns en lösning på alla problem i livet. 
Detta är budskapet som jag tror att Peter vill förmedla, att det finns lösningar på alla problem i livet. Jag gillar hur Peter gömmer budskapet i ett så enkelt objekt som en skog och får sitt konstverk att föra in åskådaren i konstnärens själ.

En blivande konstkritiker månne?
Picture

Bildanalys

11/2/2015

 
Så här poetiskt skriver Madde i 9E i sin bildananlys av Vincent Van Goghs "Starry night":
En annan tanke är att han ville visa oss att vi inte vet och känner till allt. För att när människorna i den lilla staden sover så lever stjärnhimlen och allt annat däruppe ett eget liv, något som vi inte vet något om. Men bilden kan också uppfattas som sorgsen, Van Gogh bor på jorden men han vill bort därifrån, upp till stjärnorna.

Koppling till andra verk: 
Mina tankar drar också iväg till "Landet ingenstans" med Peter Pan samtidigt som jag blir nyfiken på stjärnhimlen och vill veta vad som finns där uppe. Det lockar att gå till den höga växten  och klättra upp och börja utforska den nya, mer spännande världen! 

Koppling till egna erfarenheter: 
Många sena kvällar när jag har varit ute och kvällsfodrat mina hästar och går mot huset kan jag slås av den otroligt vackra stjärnhimlen. Jag är ju väldigt nyfiken av mig och vill hitta svar på allt, så jag blir otroligt fascinerad av stjärnhimlen och har svårt att greppa vad den egentligen är för något. Hur ser stjärnorna ut, hur stor är rymden, vad finns där ute, osv. 
När jag till slut lyckas slita blicken från den vackra himlen och går in sitter resten av familjen inne och tittar på tv, och har inte ens lagt märke till stjärnhimlen. Det är precis som att tiden stannat, de satt ju precis så när jag lämnade dem.
Picture
Licensed under Public Domain via Wikimedia Commons - http://commons.wikimedia.org/wiki/File:VanGogh-starry_night.jpg#mediaviewer/File:VanGogh-starry_night.jpg
    Bild

    Peter Waldenström

    Konstnär och  bildlärare på Stenbocksskolan (7-9) i Ulricehamn. På skolan jobbar även Claes Engström som bildlärare.

    ​Bloggen tar upp ALLT (nästan) som har med bild att göra. 

    Ni elever är välkomna att dela med er av "bildupplevelser" och det ni skapar på er fritid. Skicka in via startsida/inlämningar eller e-mail.

    Kategorier

    Alla
    Afrika
    Akvarell
    Ämnesövergripande
    Animerad Film
    Annexet
    Arkitektur
    BFL
    Bildanalys
    Bildnöt
    Collage
    Design
    Digitalt
    Elevarbeten
    Eleven Gallery
    Elevens Val
    Färglära
    Film
    Foto
    Hållbar Utveckling
    Inspiration
    Internet
    Konsthantverk
    Konsthistoria
    Land Art
    Läslyftet
    Lokala Konstnärer
    Minnesmonument
    Mode
    Origami
    Övrigt
    Parafras
    Reklam
    Samtidskonst
    Satir
    Skulptur
    Stenbocken
    Street Art
    Teckning
    Textil
    TV
    Ulricehamn Utställningar
    Utvärdering
    Värdegrund
    Veckans Bild

    Bild
    Bild
    Bild

    RSS-flöde